Foști militari din Armata Română și tineri care trăiesc în mediul rural sau doresc să dezvolte o afacere în mediul rural au participat, în luna noiembrie 2018,  la un training intensiv de antreprenoriat, coordonat de Centrul de Formare Continuă, Învățământ la Distanță și cu Frecvență Redusă al Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca.

Studenți ai celor mai mari 4 universități cu profil tehnic din România vor primi o bursă privată de studii în cadrul programului internațional Roberto Rocca Education Program, implementat în România de TenarisSilcotub.

Evenimentul va avea loc pe data de 11 noiembrie în Parcul Central, iar înscrierile se pot face aici. Banii strânşi în urma organizării crosului, vor fi donaţi unui elev din Cluj diagnosticat cu tulburări prevăzute de dezvoltare/autism infantil.

Cu rezistența bacteriilor la antibiotice nu ne mai putem juca. Acest semnal de alarmă l-au înțeles și studenții de la Facultatea de Farmacie care au desfășurat o campanie de informare despre cum putem lupta fiecare împotriva acestei probleme de talie mondială.

Anual în lume mor 700.000 de oameni din cauza infecțiilor care nu mai răspund la niciun tratament, iar România se află pe locul 1 în Europa în ceea ce privește tulpinile de MRSA (Stafilococ auriu meticilino-rezistent).

Departamentul de Geologie al Universității Babeș-Bolyai și Societatea Geologică a României organizează marți, 23 octombrie 2018, între orele 11.00 și16.30, în cadrul Săptămânii Geologiei, evenimentul „Pământul ca inspirație”.

Cele 12 facultăți ale Universității Tehnice, între care 9 la Cluj-Napoca și 3 la Baia Mare, plus extensiile universitare de la Alba-Iulia, Bistrița, Satu Mare și Zalău, au oferit candidaților 103  programe de studii licență și un număr de 4937 de locuri la buget și la taxă.

Studenții Universității Tehnice din Cluj-Napoca (UTCN) au continuat tradiția de a se poziționa pe podium, la “Seismic Design Competition”. Anul acesta alături de renumitele universități din California UC Berkeley și UC Los Angeles, acestia au obținut locul III.